Record Details

Реалізація когнітивного аспекту підручника з мови навчання для іноземних студентів у міжкультурній парадигмі

eKhNUIR

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Creator Ушакова, Н.І.
Ушакова, Н.И.
Ushakova, N.I.
 
Date 2011-05-31T10:42:05Z
2011-05-31T10:42:05Z
2008
 
Identifier "Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки", 2008, № 12
УДК 81’243:371.671
http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3129
 
Description The article is dedicated to the problem of the cognitive basis creation for the language of studying textbook for foreign students in Ukraine. The problem is considered in the context of modern methodical paradigm of functional language description and cross-cultural communication.
Стаття присвячена проблемі створення когнітивних опор у підручнику з мови навчання для іноземних студентів ВНЗ України. Проблема аналізується в контексті сучасної методичної парадигми функціонального описання мови та міжкультурної комунікації.
 
Language uk
 
Publisher Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, Центр міжнародної освіти
 
Subject the language of studying textbook
foreign students
cognitive basis
cross-cultural communication
functional language description
учебник по языку обучения
иностранные студенты
когнитивные опоры
межкультурная коммуникация
функциональное описание языка
підручник з мови навчання
іноземні студенти
когнітивні опори
міжкультурна комунікація
функціональне описання мови
 
Title Реалізація когнітивного аспекту підручника з мови навчання для іноземних студентів у міжкультурній парадигмі
РЕАЛИЗАЦИЯ КОГНИТИВНОГО АСПЕКТА УЧЕБНИКА ПО ЯЗЫКУ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ПАРАДИГМЕ
Cognitive aspect of studying textbook for foreign students realization in the context of cross-cultural paradigm.
 
Type Article