Теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів у галузі дистанційного навчання
Журнал "Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики"
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів у галузі дистанційного навчання
Теоретико-методические основы формирования информатических компетентностей учителей в области дистанционного обучения Theoretical and methodological bases of forming informatic competencies of teachers in distance learning |
|
| Creator |
Смирнова-Трибульська, Євгенія Миколаївна
|
|
| Description |
У статті розглянуті теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів у галузі дистанційного навчання. Виділені етапи такого формування.
В статье рассмотрены теоретико-методические основы формирования информатических компетентностей учителей в области дистанционного обучения. Выделены этапы такого формирования. The article describes the theoretical and methodological bases of forming informatic competencies of teachers in distance learning. Stages of this forming are dedicated. |
|
| Publisher |
State institution of higher education «Kryvyi Rih National University»
|
|
| Date |
2013-11-22
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://ccjournals.eu/ojs/index.php/tmn/article/view/187
|
|
| Source |
Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics; Vol 7 No 3 (2008): Theory and methods of teaching informatics; 04-14
Теория и методика обучения математике, физике, информатике; Vol 7 No 3 (2008): Theory and methods of teaching informatics; 04-14 Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики; Vol 7 No 3 (2008): Theory and methods of teaching informatics; 04-14 2309-1479 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://ccjournals.eu/ojs/index.php/tmn/article/view/187/176
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2014 Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics
|
|