Запис Детальніше


Поле	Співвідношення

Title	Профільне навчання: основні підходи до змісту та ознак

Names	Хренова, В.В. Khrienova, V.V.
Date Issued	2012 (iso8601)
Abstract	У статті проаналізовано існуючі підходи до розуміння ознак та характерних особливостей профільного навчання. На підставі зробленого аналізу розглянуто основні ознаки профільного навчання.
Genre	Стаття
Topic	профільне навчання
Identifier	Хренова В. В. Профільне навчання: основні підходи до змісту та ознак / В. В. Хренова // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / гол. ред. І.М. Шоробура. – Хмельницький : ХГПА, 2012. – Вип. 11. – С. 330-334.